Орієнтовні питання до співбесіди

Якою мовою говорять в Україні?
Наведи приклади усного та писемного мовлення.
Слова-назви предметів. Наведи приклади.
На які питання відповідають слова-назви. Істоти-неістоти.

Слова- назви дій. Наведи приклади.
На які питання відповідають слова-назви дій.

Слова-назви ознаки. Наведи приклади.
До слова-назви предмета добери слово-назву ознаку та слово-назву дії (наприклад: (що?)олівець (який?) зелений (що робить?) малює;
(хто?) котик (який?)маленький (що робить?) нявчить).

З чого складаються речення?
Які розділові знаки ставимо в кінці речення.
Скільки слів може бути у реченні.
Склади речення. Назви кількість слів у реченні.
Промов речення з різною інтонацією.
Наприклад:

Рома пішов до школи.
Рома пішов до школи?
Рома пішов до школи!
Які букви ти вже вивчив?
Який звук позначає вивчена буква?
Які бувають звуки? Мовні і немовні звуки. Наприклад: шум дощу, спів пташки(немовні); Мурчику! Киць-киць! (мовні)
Що ми бачимо і пишемо? (букви)
Що ми чуємо і вимовляємо (звуки)
Які звуки позначають знаками [●]; [▬]; [═].
Скільки голосних звуків в укр. мові? (6)
Скільки букв позначають голосні звуки в укр. мові? (10)
Який приголосний звук завжди м′який?
Яка буква не має звука?
Запиши звукову модель слова: наприклад – рука, апельсин, олівець.
Склад слова. Як поділити слово на склади?
Наголос. Визнач наголос у словах. Наприклад – голова, осінь.
Зробити звуковий аналіз слів: ручка, зошит, око, день.
Уміти прочитати текст (до 25 слів і більше), переказати його.
Розказати напам′ять 2 приказки, 2 загадки, 2 скоромовки,
На які свята співають колядки, щедрівки.

Розглядаємо картину – описуємо її.
Презентація букв